設
是函數
的一個極值點.
(1)求
與
的關系式(用
表示
),并求
的單調遞增區間;
(2)設
,若存在
使得
成立,求實數
的取值范圍.
(1)
,
;(2)
.
解析試題分析:(1)先求函數的導函數,根據極值點的導數值為0,可得
與
的關系式;再令導函數大于0解不等式得單調遞增區間;(2)先根據導數分別求函數
在區間
上的最值,代入
或
解不等式可得解.
試題解析:(1)
,
,
,![]()
; (3分)
, 令
,即![]()
解得:
,所以
的單調遞增區間是:
; (6分)
(2)由(1)可得,函數
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
,且![]()
函數
在
的值域為
, (8分)
又![]()
在
上單調遞增,故
在
的值域為
, (10分)
若存在
使得
成立,
等價于
或
, (13分)
又
,
于是:
,解得:
; (15分)
所以實數
的取值范圍是:
(17分)
考點:1、利用導數求函數的單調區間;2、利用導數求函數的最值;3、解絕對值不等式.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
的導函數是
,
在
處取得極值,且
.
(Ⅰ)求
的極大值和極小值;
(Ⅱ)記
在閉區間
上的最大值為
,若對任意的![]()
總有
成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設
是曲線
上的任意一點.當
時,求直線OM斜率的最小值,據此判斷
與
的大小關系,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
(
,
為自然對數的底數).
(1)當
時,求
的單調區間;
(2)對任意的
,
恒成立,求
的最小值;
(3)若對任意給定的
,在
上總存在兩個不同的
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
若函數
為定義域
上的單調函數,且存在區間
(其中
,使得當
時,
的取值范圍恰為
,則稱函數
是
上的正函數,區間
叫做函數的等域區間.
已知
是
上的正函數,求
的等域區間;
試探求是否存在
,使得函數
是
上的正函數?若存在,請求出實數
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x-ln(x+a)的最小值為0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若對任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求實數k的最小值;
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
在
上為增函數,且
,求解下列各題:
(1)求
的取值范圍;
(2)若
在
上為單調增函數,求
的取值范圍;
(3)設
,若在
上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍.
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