(本小題滿分13分)
已知函數![]()
(1)判斷
的單調性;
(2)記
若函數
有兩個零點
,求證![]()
(1)
在
遞增;
(2)由(1)可知
,由題意:
,
,兩式相減得:
,即有
,
又因為
,所以
(9分)
現考察
,令
,設
,則
,所以
在
遞增,所以
, (11分)
即
,又因為
,
所以![]()
解析試題分析:(1)
原函數定義域為
,
, (2分)
記![]()
, (3分)
當
時,
,
在
遞減,
當
時,
,
在
遞增,
,即當
,
在
遞增(6分)
(2)由(1)可知
,由題意:
,
,兩式相減得:
,即有
,
又因為
,所以
(9分)
現考察
,令
,設
,則
,所以
在
遞增,所以
, (11分)
即
,又因為
,
所以
(13分)
考點:利用導數研究函數的單調性;利用導數研究函數的極值。
點評:(1)判斷函數的單調性,一定要先求函數的定義域。(2)本題主要考查導數知識的運用以及函數的單調性,考查學生分析問題、解決問題的能力,有一定的難度.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題14分) 已知函數f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)是定義在R上的奇函數,且x=-1時,函數取極值1。
(1)求a,b,c的值;
(2)若x1,x2∈[-1,1],求證:|f(x1)-f(x2)|≤2;
(3)求證:曲線y=f(x)上不存在兩個不同的點A,B,使過A, B兩點的切線都垂直于直線AB。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數![]()
(1)當
時,求函數
的單調區間;
(2)若函數
的圖像在點
處的切線的傾斜角為
,問:
在什么范圍取值時,對于任意的
,函數
在區間
上總存在極值?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,有一邊長為2米的正方形鋼板
缺損一角(圖中的陰影部分),邊緣線
是以直線
為對稱軸,以線段
的中點
為頂點的拋物線的一部分.工人師傅要將缺損一角切割下來,使剩余的部分成為一個直角梯形.![]()
(Ⅰ)請建立適當的直角坐標系,求陰影部分的邊緣線
的方程;
(Ⅱ)如何畫出切割路徑
,使得剩余部分即直角梯形
的面積最大?
并求其最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)函數
,
.
(Ⅰ)求
的單調區間和最小值;
(Ⅱ)討論
與
的大小關系;
(Ⅲ)是否存在
,使得
對任意
成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=(x2+ax+2)ex,(x,a∈R).
(1)當a=0時,求函數f(x)的圖象在點A(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數y=f(x)為單調函數,求實數a的取值范圍;
(3)當
時,求函數f(x)的極小值.
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