已知函數
在
處取得極值.
(1)求實數
的值;
(2)若關于
的方程
在區間
上恰有兩個不同的實數根,求實數
的取值范圍;
(3)證明:對任意的正整數
,不等式
都成立.
(1) a=1. (2),
(3) 利用導數判斷函數的單調性,然后再利用單調性及數列知識證明即可
解析試題分析:(1)
時,
取得極值,
故
解得
經檢驗a=1符合題意.
(2)由a=1知
由
,得
令
則
在區間
上恰有兩個不同的實數根等價于
在區間
上恰有兩個不同的實數根.
當
時,
,于是
在
上單調遞增;
當
時,
,于是
在
上單調遞減.
依題意有
,
解得,
(3)
的定義域為
,由(1)知
,
令
得,x=0或
(舍去),
當
時,
,
單調遞增;
當
時,
,
單調遞減.
為
在
上的最大值.
,故
(當且僅當x=0時,等號成立)
對任意正整數n,取
得,
.
故
.
考點:本題考查了導數的運用
點評:導數本身是個解決問題的工具,是高考必考內容之一,高考往往結合函數甚至是實際問題考查導數的應用,求單調、最值、完成證明等,請注意歸納常規方法和常見注意點
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
,
.![]()
(1)若
在
存在極值,求
的取值范圍;
(2)若
,問是否存在與曲線
和
都相切的直線?若存在,判斷有幾條?并求出公切線方程,若不存在,說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
函數
;![]()
(1)若
在
處取極值,求
的值;
(2)設直線
和
將平面分成Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四個區域(不包括邊界),若
圖象恰好位于其中一個區域,試判斷其所在區域并求出相應的
的范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com