已知函數(shù)
,
,其中
.
(Ⅰ)求
的極值;
(Ⅱ)若存在區(qū)間
,使
和
在區(qū)間
上具有相同的單調(diào)性,求
的取值范圍.
(Ⅰ)極小值為
;沒有極大值(Ⅱ)![]()
【解析】(Ⅰ)【解析】
的定義域為
,………………1分
且
. ………………2分
① 當(dāng)
時,
,故
在
上單調(diào)遞減.
從而
沒有極大值,也沒有極小值. ………………3分
② 當(dāng)
時,令
,得
.
和
的情況如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
| ↘ |
| ↗ |
故
的單調(diào)減區(qū)間為
;單調(diào)增區(qū)間為
.
從而
的極小值為
;沒有極大值.………………5分
(Ⅱ)【解析】
的定義域為
,且
.………………6分
③ 當(dāng)
時,顯然
,從而
在
上單調(diào)遞增.
由(Ⅰ)得,此時
在
上單調(diào)遞增,符合題意. ………………8分
④ 當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞增,
在
上單調(diào)遞減,不合題意.……9分
⑤ 當(dāng)
時,令
,得
.
和
的情況如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
| ↘ |
| ↗ |
當(dāng)
時,
,此時
在
上單調(diào)遞增,由于
在
上單調(diào)遞減,不合題意. ………………11分
當(dāng)
時,
,此時
在
上單調(diào)遞減,由于
在
上單調(diào)遞減,符合題意.
綜上,
的取值范圍是
. ………………13
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十五選修4-2第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知矩陣A=
,求直線x+2y=1在A2對應(yīng)變換作用下得到的曲線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十三第十章第十節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某商品銷售量y(件)與銷售價格x(元/件)負(fù)相關(guān),則其回歸方程可能是( )
(A)
=-10x+200 (B)
=10x+200
(C)
=-10x-200 (D)
=10x-200
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十一第十章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某省實驗中學(xué)高三共有學(xué)生600人,一次數(shù)學(xué)考試的成績(試卷滿分150分)服從正態(tài)分布N(100,σ2),統(tǒng)計結(jié)果顯示學(xué)生考試成績在80分到100分之間的人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的
,則此次考試成績不低于120分的學(xué)生約有 人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十一第十章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在15個村莊中有7個村莊交通不方便,現(xiàn)從中任意選10個村莊,用X表示這10個村莊中交通不方便的村莊數(shù),下列概率中等于
的是( )
(A)P(X=2) (B)P(X≤2)
(C)P(X=4) (D)P(X≤4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高中數(shù)學(xué)全國各省市理科導(dǎo)數(shù)精選22道大題練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)
,函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值;
(2)若
,寫出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間(不必證明);
(3)若存在
,使得關(guān)于
的方程
有三個不相等的實數(shù)解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高中數(shù)學(xué)全國各省市理科導(dǎo)數(shù)精選22道大題練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(I)若
,是否存在a,b
R,y=f(x)為偶函數(shù).如果存在.請舉例并證明你的結(jié)論,如果不存在,請說明理由;
〔II)若a=2,b=1.求函數(shù)
在R上的單調(diào)區(qū)間;
(III )對于給定的實數(shù)
成立.求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年陜西省咸陽市高考模擬考試(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
的定義域為D,若
滿足條件:存在
,使
在
上的值域是
,則稱
為“倍縮函數(shù)”.若函數(shù)
為“倍縮函數(shù)”,則t的范圍是( )
A .
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入
,則輸出
的值為 .
![]()
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