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已知等差數列的前項和,且,=225
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列的前項和.

(1);(2)=.

解析試題分析:(1)由等比數列的基本量代換解方程可得,寫出通項公式;(2)用分組求和將轉化等比數列和等差數列求和.
試題解析:
解:(1)由,=225得 
                              6分
(2),
=
=                                12分
考點:等差數列的通項公式,分組求和法,等差和等比數列的求和公式.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知函數的圖像在點處的切線與直線平行,若數列的前 項和為,則的值為       .   

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,為常數,,且成公比不等于1的等比數列.
(1)求的值;
(2)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知均為給定的大于1的自然數,設集合,集合
(1)當時,用列舉法表示集合A;
(2)設其中證明:若.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知:各項均為正數的數列的前項和為,且對任意正整數,點都在直線上.求數列的通項公式;
附加:若 求:數列項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對于數列,把作為新數列的第一項,把)作為新數列的第項,數列稱為數列的一個生成數列.例如,數列的一個生成數列是.已知數列為數列的生成數列,為數列的前項和.
(1)寫出的所有可能值;
(2)若生成數列滿足的通項公式為,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,
(1)設,求數列的通項公式;
(2)求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足.
(1)求數列的通項公式;
(2)令,數列{bn}的前n項和為Tn,試比較Tn的大小,并予以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知函數,圖象的最高點從左到右依次記為函數圖象與軸的交點從左到右依次記為,則

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