已知數列
的首項
其中
,
,令集合
.
(1)若
是數列
中首次為1的項,請寫出所有這樣數列的前三項;
(2)求證:對
恒有
成立;
(3)求證:
.
(1)9,3,1或2,3,1;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)從
入手,反過來求
.從條件可看出,首先分
討論,然后分
討論.
(2)首先由遞推公式將
用
表示出來,再與
比較即可.
(3)注意
.當
或2、3時,可求出前三項,前三項就是1、2、3三個數,結論成立.
那么當
時,結論是否成立?由遞推公式的結構
可以看出,當
時,數列中的項最終必將小于或等于3.現在的問題是如何來證明這一點.注意(2)小題的結論,由
可得
,這說明,“若
,則
”,這樣依次遞減下去,數列中的項最終必將小于或等于3.一旦小于等于3,則必有1、2、3,從而問題得證.
試題解析:(1)由題設知,數列
各項均大于0.
當
時,
.若
,則
;若
,則
.
所以前三項分別為9,3,1或2,3,1.
當
時,
,不合題意,舍去.
綜上得,前三項分別為9,3,1或2,3,1.
(2)①當
被3除余1時,由已知可得
,![]()
;
②當
被3除余2時,由已知可得
,
.
若
仍為3的倍數,則
;若
不為3的倍數,則
.
總之,都有![]()
;
③當
被3除余0時,由已知可得
.
若
都是3的倍數,則
.
若
是3的倍數,
不是3的倍數,則
.
若
不是3的倍數,
是3的倍數,則
.
以上三種情況,都有
;
綜合①②③,有
.
(3)注意
.若
,則
,
.
若
,則
,
.
若
,則
,
.
以上三種情況都有
(實際上
).
下面證明,當
時,數列
中必存在某一項
.
由(2)可得
,
所以,對于數列
中
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
若無窮數列
滿足:①對任意
,
;②存在常數
,對任意
,
,則稱數列
為“
數列”.
(Ⅰ)若數列
的通項為![]()
,證明:數列
為“
數列”;
(Ⅱ)若數列
的各項均為正整數,且數列
為“
數列”,證明:對任意
,
;
(Ⅲ)若數列
的各項均為正整數,且數列
為“
數列”,證明:存在
,數列
為等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知
是曲線C:
上的一點(其中
),過點
作與曲線C在
處的切線垂直的直線
交
軸于點
,過
作與
軸垂直的直線
與曲線C在第一象限交于點
;再過點
作與曲線C在
處的切線垂直的直線
交軸于點
,過
作與
軸垂直的直線
與曲線C在第一象限交于點
;如此繼續下去,得一系列的點
、
、、
、。(其中
)![]()
(1)求數列
的通項公式。
(2)若
,且
是數列
的前
項和,
是數列
的前
項
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
數列
的各項均為正數,
為其前
項和,對于任意的
,總有
成等差數列.
(1)求
;
(2)求數列
的通項公式;
(3)設數列
的前
項和為
,且
,求證:對任意正整數
,總有![]()
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