已知數列
滿足:
,且
,
.
(1)求通項公式
;
(2)求數列的前n項的和![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列{an}的通項公式為an=n2-n-30.
(1)求數列的前三項,60是此數列的第幾項?
(2)n為何值時,an=0,an>0,an<0?
(3)該數列前n項和Sn是否存在最值?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
滿足:
其中
,數列
滿足:![]()
(1)求
;
(2)求數列
的通項公式;
(3)是否存在正數k,使得數列
的每一項均為整數,如果不存在,說明理由,如果存在,求出所有的k.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=ax2+bx(a≠0)的導函數f′(x)=-2x+7,數列{an}的前n項和為Sn,點Pn(n,Sn)(n∈N*)均在函數y=f(x)的圖象上,求數列{an}的通項公式及Sn的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于數列
,把
作為新數列
的第一項,把
或
(
)作為新數列
的第
項,數列
稱為數列
的一個生成數列.例如,數列
的一個生成數列是
.已知數列
為數列
的生成數列,
為數列
的前
項和.
(1)寫出
的所有可能值;
(2)若生成數列
滿足
,求數列
的通項公式;
(3)證明:對于給定的
,
的所有可能值組成的集合為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在正項等比數列
中,公比
,
且
和
的等比中項是
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)若
,判斷數列
的前
項和
是否存在最大值,若存在,求出使
最大時
的值;若不存在,請說明理由.
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