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對于定義在實數集上的兩個函數,若存在一次函數使得,對任意的,都有,則把函數的圖像叫函數的“分界線”。現已知為自然對數的底數),
(1)求的遞增區間;
(2)當時,函數是否存在過點的“分界線”?若存在,求出函數的解析式,若不存在,請說明理由。

(1)若遞增區間為,若遞增區間為,若,則遞增區間為遞增區間為(2)存在函數的圖像是函數過點的“分界線”。

解析試題分析:(1)

①若,則,此時的遞增區間為
②若,則,此時的遞增區間為
③若,則的遞增區間為
④若,則,此時的遞增區間為
(2)當時,,假設存在實數,使不等式恒成立,
得到恒成立,
,得
下面證明恒成立。

時,
時,
所以,即恒成立。
綜上,存在函數的圖像是函數過點的“分界線”。
考點:函數單調區間及不等式恒成立
點評:第一小題求單調區間針對于不同的值對應不同的極值點,因此需對值分情況討論以求單調性;第二問在正確理解給定信息的基礎上將問題轉化為不等式恒成立問題,進而轉化為函數最值,可利用導數這一工具求解

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1) 求函數上的最小值;
(2) 對一切恒成立,求實數a的取值范圍;
(3) 證明:對一切,都有成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)是定義在R上的奇函數,并且當x∈(0,+∞)時,f(x)=2x.
(1)求f(log2)的值;
(2)求f(x)的解析式.

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如圖,已知正比例函數y=2x的圖像l1與反比例函數y=的圖像相交于點A(a,2),將直線l1向上平移3個單位得到的直線l2與雙曲線相交于BC兩點(點B在第一象限),與y軸交于點D

(1)求反比例函數的解析式;
(2)求△DOB的面積.

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已知函數,其中
(1)當a=1時,求它的單調區間;
(2)當時,討論它的單調性;
(3)若恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若函數有最 大值,求實數的值
(2)解不等式

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是函數的一個極值點。
(1)求的關系式(用表示),并求的單調區間;
(2)設,若存在,使得成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)當時,求函數的值域;
(2)若函數是(-,+)上的減函數,求實數的高考資源網取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且對任意的實數都有成立.
(1)求實數的值;
(2)利用函數單調性的定義證明函數在區間上是增函數.

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