已知棱長為1的正方體AC1,E、F分別是B1C1、C1D的中點.
(1)求點A1到平面的BDEF的距離;
(2)求直線A1D與平面BDEF所成的角.
(1)點
到平面的BDEF的距離;(2)直線A1D與平面BDEF所成的角為
.
解析試題分析:(1)建立空間坐標系,分別寫出各點的坐標,設點
在平面BDEF上的射影為H,連結A1D,知A1D是平面BDEF的斜線段;求出
的長即為點
到平面的BDEF的距離;
(2)由(1)可知,△
為等腰直角三角形,
即直線A1D與平面BDEF所成的角.
(1)如圖,建立空間直角坐標系D—xyz,![]()
則知B(1,1,0),![]()
設
是平面
的法向量,![]()
得
則![]()
令
.
設點
在平面BDEF上的射影為H,連結A1D,知A1D是平面BDEF的斜線段.![]()
![]()
即點
到平面BDEF的距離為1.
(2)由(1)知,
=1,又A1D=
,則△
為等腰直角三角形,![]()
![]()
考點:空間距離、空間角的求法.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,正方體
的邊長為2,
,
分別為
,
的中點,在五棱錐
中,
為棱
的中點,平面
與棱
,
分別交于
,
.
(1)求證:
;
(2)若
底面
,且
,求直線
與平面
所成角的大小,并求線段
的長.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱
中,
,
。M、N分別是AC和BB1的中點。
(1)求二面角
的大小。
(2)證明:在AB上存在一個點Q,使得平面
⊥平面
,
并求出
的長度。![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠ABC=
,∠BAC
,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC
.![]()
(1)證明:平面ADB⊥平面BDC;
(2)設E為BC的中點,求
與
夾角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在正四棱錐P-ABCD中,PA=AB=
,點M,N分別在線段PA和BD上,BN=
BD.
(1)若PM=
PA,求證:MN⊥AD;
(2)若二面角M-BD-A的大小為
,求線段MN的長度.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知空間三點A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4).設a=
,b=
.
(1)求a和b的夾角θ;
(2)若向量ka+b與ka-2b互相垂直,求k的值.
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