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下列各圖中,可表示函數y=f(x)的圖象的只可能是(  )
A.B.
C.D.
D

試題分析:根據函數的概念得:因變量(函數),隨著自變量的變化而變化,且自變量取唯一值時,因變量(函數)有且只有唯一值與其相對應,結合圖象特征進行判斷即可。根據函數的定義知:自變量取唯一值時,因變量(函數)有且只有唯一值與其相對應.∴從圖象上看,任意一條與x軸垂直的直線與函數圖象的交點最多只能有一個交點.從而排除A,B,C,故選D.
點評:本小題主要考查函數的圖象、函數的圖象的應用、函數的概念及其構成要素等基礎知識,考查數形結合思想、化歸與轉化思想.屬于基礎題.函數是數學中的一種對應關系,是從非空數集A到實數集B的對應.簡單地說,甲隨著乙變,甲就是乙的函數.精確地說,設X是一個非空集合,Y是非空數集,f是個對應法則,若對X中的每個x,按對應法則f,使Y中存在唯一的一個元素y與之對應,就稱對應法則f是X上的一個函數,記作y=f(x).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數在原點相切,若函數的極小值為
(1)         
(2)求函數的遞減區間。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數在區間()的導函數在區間()的導函數,若在區間()上恒成立,則稱函數在區間()為凸函數,已知若當實數滿足時,函數上為凸函數,則最大值 (    )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

函數的定義域為D,若對任意的,當時,都有,則稱函數在D上為“非減函數”.設函數上為“非減函數”,且滿足以下三個條件:(1);(2);(3),則             

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數的零點依次為,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

直線與函數的圖象的交點個數是 (     )
A.0B.1C.0或1D.以上均不對

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數 ,且能表示成一個奇函數和一個偶函數的和.
(1)求的解析式.
(2)命題:函數在區間上是增函數;命題:函數是減函數,如果命題有且僅有一個是真命題,求實數的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,比較的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,若對于任一實數的值至少有一個為正數,則實數的取值范圍是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知定義域為的偶函數上是減函數,且,則不等式 (   )
A.B.C.D.

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