已知直線l:y=x+m,m∈R.
(1)若以點M(2,0)為圓心的圓與直線l相切于點P,且點P在y軸上,求該圓的方程;
(2)若直線l關(guān)于x軸對稱的直線為l′,問直線l′與拋物線C:x2=4y是否相切?說明理由.
(1)(x-2)2+y2=8.(2)當(dāng)m=1時,直線l′與拋物線C相切.
當(dāng)m≠1時,直線l′與拋物線C不相切
【解析】法一:(1)依題意,點P的坐標(biāo)為(0,m).
因為MP⊥l,
所以
×1=-1,
解得m=2,即點P的坐標(biāo)為(0,2).
從而圓的半徑r=|MP|=
=2
.?
故所求圓的方程為(x-2)2+y2=8.
(2)因為直線l的方程為y=x+m,
所以直線l′的方程為y=-x-m.
由
得x2+4x+4m=0.
Δ=42-4×4m=16(1-m).
①當(dāng)m=1,即Δ=0時,直線l′與拋物線C相切;
②當(dāng)m≠1,即Δ≠0時,直線l′與拋物線C不相切.
綜上,
.
法二(1)設(shè)所求圓的半徑為r,
則圓的方程可設(shè)為(x-2)2+y2=r2.
依題意,所求圓與直線l:x-y+m=0相切于點P(0,m),
則
解得![]()
所以所求圓的方程為(x-2)2+y2=8.
(2)同法一.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練選修4-2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)矩陣M=
(其中a>0,b>0).
(1)若a=2,b=3,求矩陣M的逆矩陣M-1;
(2)若曲線C:x2+y2=1在矩陣M所對應(yīng)的線性變換作用下得到曲線C′:
+y2=1,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-7-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字2,3組成四位數(shù),且數(shù)字2,3至少都出現(xiàn)一次,這樣的四位數(shù)共有________個.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-6-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
若雙曲線
=1(a>0,b>0)與直線y=
x無交點,則離心率e的取值范圍是( ).
A.(1,2) B.(1,2] C.(1,
) D.(1,
]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-6-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線C1:y=
x2(p>0)的焦點與雙曲線C2:
-y2=1的右焦點的連線交C1于第一象限的點M.若C1在點M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p=( ).
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-6-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
直線y=2x+3被圓x2+y2-6x-8y=0所截得的弦長等于________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-5-3練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知四邊形ABCD是菱形,∠BAD=60°,四邊形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,G,H分別是CE,CF的中點.
![]()
(1)求證:平面AEF∥平面BDGH
(2)若平面BDGH與平面ABCD所成的角為60°,求直線CF與平面BDGH所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,四棱錐S-ABCD的底面為正方形,SD⊥底面ABCD,則下列結(jié)論中不正確的是 ( ).
![]()
A.AC⊥SB
B.AB∥平面SCD
C.SA與平面SBD所成的角等于SC與平面SBD所成的角
D.AB與SC所成的角等于DC與SA所成的角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-3-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知△ABC的三邊長成公比為
的等比數(shù)列,則其最大角的余弦值為________.
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