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已知中,內角所對邊長分別為.
(I)求
(II)若,求的面積.

(I);(II).

解析試題分析:(I)直接利用正弦定理,帶入值計算出;(II)首先用到三角形內角和定理以及誘導公式求出,然后再利用正弦定理求出,最后常用的三角形面積公式,代入已知量求出面積的值.
試題解析:(I)由正弦定理,得, ∵,∴,∴,則,∴.
(II)由(I)知,在中,,
,∴,
的面積.
考點:1.正弦定理;2.三角形面積公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量函數.
(1)求函數的最小正周期及單調遞減區間;
(2)在銳角三角形ABC中,的對邊分別是,且滿足 的取值范圍.

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已知函數
(l)求函數的最小正周期和最大值;
(2)求函數上的單調遞減區間.

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已知函數.
(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)若處取得最大值,求的值;
(Ⅲ)求的單調遞增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,游客在景點處下山至處有兩條路徑.一條是從沿直道步行到,另一條是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直道步行到.現有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發后,乙從乘纜車到,在處停留后,再從勻速步行到.假設纜車勻速直線運動的速度為,索道長為,經測量.

(1)求山路的長;
(2)假設乙先到,為使乙在處等待甲的時間不超過分鐘,乙步行的速度應控制在什么范圍內?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求的最大值及相應的x值;
(2)利用函數y=sin的圖象經過怎樣的變換得到f(x)的圖象. 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,扇形AOB,圓心角AOB的大小等于,半徑為2,在半徑OA上有一動點C,過點C作平行于OB的直線交弧AB于點P.

(1)若C是半徑OA的中點,求線段PC的長;
(2)設,求面積的最大值及此時的值.

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設向量.
(1)若,求的值;
(2)設函數,求的最大、最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中為使能在時取得最大值的最小正整數.
(1)求的值;
(2)設的三邊長滿足,且邊所對的角的取值集合為,當時,求的值域.

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