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已知f(x)=數學公式(a>0且a≠1)是奇函數.
(1)求k的值,并求該函數的定義域;
(2)根據(1)的結果,判斷f(x)在(1,+∞)上的單調性;
(3)解關于x的不等式f(x2+2x+2)+f(-2)>0.

解:(1)

∴(k2-1)x2=0,又k≠1∴k=-1;

>0,得(x+1)(x-1)>0,解得x>-1或x<-1
∴f(x)的定義域為{x|x<-1或x>1}.
(2)設x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,則f(x2)-f(x1)=-==loga
又∵x2>x1>1,∴x1-x2<x2-x1.∴0<x1x2-x2+x1-1<x1x2-x1+x2-1.0<<1.
當a>1時,f(x2)-f(x1)<0,∴f(x)在(1,+∞)上是減函數;
當0<a<1時,f(x2)-f(x1)>0,∴f(x)在(1,+∞)上是增函數.
(3)原不等式即為f(x2+2x+2)>f(2). 當a>1時 得出,1<x2+2x+2<2,解得2<x<0,且x≠-1.
當0<a<1時,得出x2+2x+2>2,解得 x<-2,或x>0.
分析:(1)根據函數f(x)為奇函數可知f(x)=-f(-x),把f(x)的解析式代入即可求得k.利用真數為正,求出定義域.
(2)利用函數單調性的定義,通過對a分類討論判斷出f(x)的單調性.
(3)對a分類討論,利用函數的單調性脫去對數符號,解不等式求出解集.
點評:本題考查函數奇偶性、單調性的定義、利用對數函數的單調性解對數不等式、分類討論的數學思想,考查推理論證、計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|(a≠-2,a∈R),
(Ⅰ)若f(x)能表示成一個奇函數g(x)和一個偶函數h(x)的和,求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)和g(x)在區間(-∞,(a+1)2]上都是減函數,求a的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,比較f(1)和
16
的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=2x3-6x2+a(a為常數)在[-2,2]上有最大值3,那么此函數在[-2,2]上的值域是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=ax2(a∈R),g(x)=2lnx.
(1)討論函數F(x)=f(x)-g(x)的單調性;
(2)是否存在這樣的a的值,使得f(x)≥g(x)+2(x∈R*)恒成立,若不存在,請說明理由;若存在,求出所有這樣的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=2cos2
wx
2
+
3
sinwx+a的圖象上相鄰兩對稱軸的距離為
π
2

(1)若x∈R,求f(x)的遞增區間;
(2)若x∈[0,
π
2
]時,f(x)的最大值為4,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=logax(a>0且a≠1),如果對任意的x∈[
13
,2]
,都有|f(x)|≤1成立,試求a的取值范圍.

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