已知函數![]()
(1)若
且函數
在區間
上存在極值,求實數
的取值范圍;
(2)如果當
時,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
(1)
;(2)![]()
解析試題分析:(1)要求參數
的取值范圍,需要研究函數的單調性問題,∵
,則
,當
時,
;當
時,
.∴
在
上單調遞增;在
上單調遞減,∴
在
處取得極大值.而函數
在區間
上存在極值,則函數
在區間
(其中
)上存在極值,∴
,解得
;(2)對于恒成立問題,最常用的方法是分離參數,
,構造函數
,只需求出
的最小值,應該求導研究
,令
,則
,當
,![]()
∴
在
上單調遞增,∴
,從而
,故
在
上單調遞增,∴
,所以
.
試題解析:(1)∵
,則![]()
當
時,
;當
時,
.
∴
在
上單調遞增;在
上單調遞減,
∴
在
處取得極大值.
∵函數
在區間
(其中
)上存在極值,
∴
,解得
.
不等式
,即為
,令
,
則
,令
,則
,當
,![]()
∴
在
上單調遞增,∴
,從而
,
故
在
上單調遞增,∴
,所以
.
考點:1.利用導數求函數的單調性問題;2.函數中恒成立求參數范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數
.
(1)當
時,求曲線
在
處的切線方程;
(2)當
時,求函數
的單調區間;
(3)在(2)的條件下,設函數
,若對于
[1,2],
[0,1],使
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
.
(1)若函數滿足
,且在定義域內
恒成立,求實數b的取值范圍;
(2)若函數
在定義域上是單調函數,求實數
的取值范圍;
(3)當
時,試比較
與
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知
是二次函數,不等式
的解集是(0,5),且f(x)在區間[-1,4]上的最大值是12.
(1)求
的解析式;
(2)是否存在自然數m,使得方程
=0在區間(m,m+1)內有且只有兩個不等的實數根?若存在,求出所有m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,(其中常數
).
(1)當
時,求
的極大值;
(2)試討論
在區間
上的單調性;
(3)當
時,曲線
上總存在相異兩點
、
,使得曲線
在點
、
處的切線互相平行,求
的取值范圍.
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