定義:對于函數(shù)
,若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)
,滿足
,則稱
為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù)
,試判斷
是否為定義域
上的“局部奇函數(shù)”?若是,求出滿足
的
的值;若不是,請說明理由;
(2)若
是定義在區(qū)間
上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若
為定義域
上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)是“局部奇函數(shù)”;(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)利用局部奇函數(shù)的定義,建立方程關(guān)系,然后判斷方程是否有解,有解則是“局部奇函數(shù)”,若無解,則不是;(2)(3)都是利用“局部奇函數(shù)的定義”,建立方程關(guān)系,并將方程有解的問題轉(zhuǎn)化成二次方程根的分布問題,從而求出各小問參數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)當(dāng)
,方程
即
,有解![]()
所以
為“局部奇函數(shù)”
(2)法一:當(dāng)
時(shí),
可化為![]()
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/55/a/11ehx2.png" style="vertical-align:middle;" />的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5d/7/1mygk3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以方程
在
上有解
令
,則
,設(shè)
,則
在
上為減函數(shù),在
上為增函數(shù),所以當(dāng)
時(shí),
,所以
,即
;
法二:當(dāng)
時(shí),
可化為![]()
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/55/a/11ehx2.png" style="vertical-align:middle;" />的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5d/7/1mygk3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以方程
即
在
上有解
令
,則關(guān)于
的二次方程
在
上有解即可保證
為“局部奇函數(shù)”
設(shè)
,當(dāng)方程
在
上只有一解時(shí),須滿足
或
,解之得
(舍去,因?yàn)榇藭r(shí)方程在區(qū)間
有兩解,不符合這種情況)或
;
當(dāng)方程
在
上兩個(gè)不等的實(shí)根時(shí),須滿足![]()
,綜上可知
;
(3)當(dāng)
為定義域
上的“局部奇函數(shù)”時(shí)
,可化為
,
令
則
,![]()
從而
在
有解,即可保證
為“局部奇函數(shù)”
令
,則
①當(dāng)
時(shí),
在
有解,即
,解得![]()
②當(dāng)
時(shí),
在
有解等價(jià)于![]()
解得
;綜上可知
.
考點(diǎn):1.新定義;2.函數(shù)與方程;3.一元二次方程根的分布問題.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知f(x)=
(x≠a).
(1)若a=-2,試證f(x)在(-∞,-2)上單調(diào)遞增.
(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
注:此題選A題考生做①②小題,選B題考生做①③小題.
已知函數(shù)
是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)
時(shí)有
.
①求
的解析式;②(選A題考生做)求
的值域;
③(選B題考生做)若
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在邊長為10的正方形
內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn)
,
,作
于
,
于
,求矩形
面積的最小值和最大值,并指出取最大值時(shí)
的具體位置.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
為實(shí)常數(shù)).
(1)若函數(shù)
圖像上動(dòng)點(diǎn)
到定點(diǎn)
的距離的最小值為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若不等式
在
有解,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(
)
(Ⅰ)若函數(shù)
是定義在R上的偶函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)若不等式
對任意
,
恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知增函數(shù)
是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),其中
,a為正整數(shù),且滿足
.
⑴求函數(shù)
的解析式;
⑵求滿足
的
的范圍;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d8/4/1qofq2.png" style="vertical-align:middle;" />(a為實(shí)數(shù)),
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的值域。
(2)若函數(shù)
在定義域上是減函數(shù),求a的取值范圍
(3)求函數(shù)
在
上的最大值及最小值。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com