如圖,長方體
中
,
為
中點.![]()
(1)求證:
;
(2)在棱上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,說明理由;
(3)若二面角
的大小為
,求
的長.
(1)詳見解析;(2)存在,且
;(3)
的長為
.
解析試題分析:(1)以
為原點,
、
、
的方向為
軸、
軸、
軸的正方向建立空間直角坐標系,并設
,利用空間向量法證明
,從而達到證明
;(2)設點
,求出 平面
,利用
平面
轉化為
,利用向量坐標運算求出
知,從而確定點
的坐標,最終得到
的長;(3)設
,利用空間向量法求出二面角
的余弦值的表達式,再結合二面角
為
這一條件求出
的值,從而確定
的長度.
試題解析:(1)以
為原點,
、
、
的方向為
軸、
軸、
軸的正方向建立空間直角坐標系,
設
,則
,
,
,
,
,
故
,
,
,
,
,
;
(2)假設在棱
上存在一點
,使得
平面
,此時
,
有設平面
的法向量為
,
平面
,
,
,得
,
取
,得平面
的一個法向量為
,
要使
平面
,只要
,即有
,由此得
,解得
,即
,
又
平面
,
存在點
,滿足
平面
,此時
;
(3)連接
、
,由長方體
及
,得
,
,![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖四棱錐
中,底面
是平行四邊形,
平面
,垂足為
,
在
上且
,
,
,
是
的中點,四面體
的體積為
.![]()
(1)求二面角
的正切值;
(2)求直線
到平面
所成角的正弦值;
(3)在棱
上是否存在一點
,使異面直線
與
所成的角為
,若存在,確定點
的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,
,
、
分別為
、
的中點.![]()
(1)求二面角
的余弦值;
(2)求點
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直線AM與直線PC所成的角為60°.![]()
(1)求證:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求點B到平面MAC的距離.
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