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已知等差數列的首項為,公差為,等比數列的首項為,公比為.
(1)求數列的通項公式;
(2)設第個正方形的邊長為,求前個正方形的面積之和.
(注:表示的最小值.)

(1);(2).

解析試題分析:(1)利用等差數列和等比數列的通項公式分別求出數列的通項公式;(2)先利用作差法確定的大小,在比較兩者的大小是,一是利用數學歸納法,方法二是利用二項式定理,確定數列的通項公式(用分段數列的形式來進行表示,然后對的取值進行分類討論,進而求出.
試題解析:(1)由于數列是以為首項,以為公差的等差數列,所以
又因為數列是以為首項,以為公比的等比數列,因此
2)因為

易知當時,
下面證明當時,不等式成立.
方法1:(i)當時,,不等式顯然成立,
(ii)假設當時,不等式成立,即
則有
這說明當時,不等式也成立,
綜合(i)(ii)可知,不等式對的所有整數都成立.
所以當時,
方法2:因為當時,


所以當時,,所以

時,

時,




.
綜上可知,.
考點:1.等差數列與等比數列的通項公式;2.利用作差啊比較大小;3.數學歸納法;4二項式定理;5.數列求和

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an},,,記,
,若對于任意,A(n),B(n),C(n)成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)求數列{|an|}的前n項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項均為正數的數列{an}的前n項和為Sn,首項為a1,且,an,Sn成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若=,設cn=,求數列{cn}的前n項和Tn.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設{an}是公比為正數的等比數列,a1=2,a3=a2+4,
(1)求{an}的通項公式;
(2)設{bn}是首項為1,公差為2的等差數列,求數列{an+bn}的前n項和Sn.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知公差大于零的等差數列{an}的前n項和為Sn,且滿足:a3·a4=117,a2+a5=22.
(1)求數列{an}的通項公式an.
(2)若數列{bn}是等差數列,且bn=,求非零常數c.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設等差數列{an}的前n項和為Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0.
(1)求公差d的取值范圍.
(2)求{an}前n項和Sn最大時n的值.

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已知數列是等差數列,且
(1)求數列的通項公式  (2)令,求數列前n項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知Sn是等比數列{an}的前n項和,S4,S2,S3成等差數列,且a2+a3+a4=-18.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)是否存在正整數n,使得Sn≥2 013?若存在,求出符合條件的所有n的集合;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項均不相等的等差數列{an}的前5項和為S5=35,且a1+1,a3+1,a7+1成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設Tn為數列的前n項和,問是否存在常數m,使Tnm,若存在,求m的值;若不存在,說明理由.

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