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(1)已知等差數列),求證:仍為等差數列;
(2)已知等比數列),類比上述性質,寫出一個真命題并加以證明.


(1)等差數列的定義運用,根據相鄰兩項的差為定值,來證明。
(2)若為等比數列,),,則為等比數列

解析試題分析:證明:(1),     2分
,    4分
為等差數列為常數,    6分
所以仍為等差數列;   7分
(2)類比命題:若為等比數列,),,則為等比數列
9分
證明:,   11分,為常數,   13分為等比數列   14分
考點:等差數列
點評:考查了類比推理的運用,以及等差數列的定義,屬于基礎題。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

等差數列中,,公差為整數,若
(2)求前項和的最大值;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項均不相等的等差數列的前三項和為18,是一個與無關的常數,若恰為等比數列的前三項,(1)求的通項公式.(2)記數列的前三項和為,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列滿足
(Ⅰ)若是等差數列,求其通項公式;
(Ⅱ)若滿足的前項和,求

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題共14分)
在單調遞增數列中,,不等式對任意都成立.
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)判斷數列能否為等比數列?說明理由;
(Ⅲ)設,求證:對任意的.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知數列中,,且
(1)設,求是的通項公式;
(2)求數列的通項公式;
(3)若的等差中項,求的值,并證明:對任意的的等差中項.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是一個等差數列,且
(Ⅰ)求的通項;  (Ⅱ)求前n項和Sn的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知是遞增的等差數列,
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知數列為等差數列,公差是數列的前項和, 且.
(1)求數列的通項公式;(2)令,求數列的前項和.

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