已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且對任意的
都有
,
(Ⅰ)求數(shù)列
的前三項(xiàng)
;
(Ⅱ)猜想數(shù)列
的通項(xiàng)公式
,并用數(shù)學(xué)歸納法證明
(Ⅰ)
,
,
。
(Ⅱ)猜想
,用數(shù)學(xué)歸納法。
解析試題分析:(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),
,![]()
當(dāng)
時(shí),
,![]()
當(dāng)
時(shí),
,![]()
,
,
4分
(Ⅱ)由(Ⅰ)猜想
,下面用數(shù)學(xué)歸納法證之 6分
1)當(dāng)
時(shí),左邊=
,右邊=
,左邊=右邊,猜想成立; 8分
2)當(dāng)
時(shí),猜想成立,即
9分
那么當(dāng)
時(shí),由已知可得![]()
從而![]()
![]()
所以當(dāng)
時(shí),猜想也成立, 11分
綜上:對
數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
…………12分
考點(diǎn):歸納、猜想、證明,數(shù)學(xué)歸納法。
點(diǎn)評:中檔題,本題比較典型。“歸納、猜想、證明”是發(fā)明創(chuàng)造的良好方法。利用數(shù)學(xué)歸納法證明過程中,要注意“兩步一結(jié)”規(guī)范作答,同時(shí),要注意應(yīng)用“歸納假設(shè)”,否則,不是數(shù)學(xué)歸納法。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
數(shù)列
滿足![]()
,且
.
(1) 求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2) 若
,設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
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在數(shù)列
中,對于任意
,等式:
恒成立,其中常數(shù)
.
(1)求
的值;
(2)求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(3)如果關(guān)于
的不等式
的解集為
,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知點(diǎn)
在函數(shù)
圖象上,過點(diǎn)
的切線的方向向量為
(
>0).
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式
,并將
化簡;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列
的前n項(xiàng)和為Sn,若
≤Sn對任意正整數(shù)n均成立,求實(shí)數(shù)
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,且
、
、
成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列
是一個(gè)首項(xiàng)為
,公差為
的等差數(shù)列,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
是等差數(shù)列,公差
,
是
的前
項(xiàng)和,已知
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式
;
(2)令
=
,求數(shù)
列的前
項(xiàng)之和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)滿足以下兩個(gè)條件的有窮數(shù)列
為![]()
階“期待數(shù)列”:
①
;②
.
(1)若等比數(shù)列
為
(
)階“期待數(shù)列”,求公比
;
(2)若一個(gè)等差數(shù)列
既是
(
)階“期待數(shù)列”又是遞增數(shù)列,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)記
階“期待數(shù)列”
的前
項(xiàng)和為
:
(ⅰ)求證:
;
(ⅱ)若存在
使
,試問數(shù)列
能否為
階“期待數(shù)列”?若能,求出所有這樣的數(shù)列;若不能,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
,a1=1,點(diǎn)
在直線
上.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,求證:
<1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)正項(xiàng)數(shù)列
都是等差數(shù)列,且公差相等,(1)求
的通項(xiàng)公式;(2)若
的前三項(xiàng),記數(shù)列
數(shù)列
的前n項(xiàng)和為![]()
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