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已知正項數列的前項和為,且 .
(1)求的值及數列的通項公式;
(2)求證:;
(3)是否存在非零整數,使不等式
對一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

(1) ,
(2)根據題意,由于,∴.放縮法來得到證明。
(3),由是非零整數,知存在滿足條件.

解析試題分析:(1)由.
時,,解得(舍去).  2分
時,
,
,∴,則
是首項為2,公差為2的等差數列,故.  4分
另法:易得,猜想,再用數學歸納法證明(略).
(2)證法一:∵
, 4分
∴當時,

.… 7分
時,不等式左邊顯然成立.         8分
證法二:∵,∴.
. 4分
∴當時,
. 7分
時,不等式左邊顯然成立.  ……8分
(3)由,得,
,則不等式等價于.
,……9分
,∴,數列單調遞增.          
假設存在這樣的實數,使得不等式對一切都成立,則
① 當為奇數時,得; ……11分
② 當為偶數時,得,即.  12分
綜上,,由是非零整數,知存在滿足條件.  12分
考點:數列與不等式
點評:解決的關鍵是利用數列的單調性來證明不等式,以及分離參數的思想來求解參數的取值范圍。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是數列的前項和,且對任意,有,
的通項公式;
求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,,,
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

下圖是一個按照某種規律排列出來的三角形數陣

假設第行的第二個數為
(1)依次寫出第六行的所有6個數字(不必說明理由);
(2)寫出的遞推關系(不必證明),并求出的通項公式
(3)設,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,且方程有一個根為
(1)證明:數列是等差數列;
(2)設方程的另一個根為,數列的前項和為,求的值;
(3)是否存在不同的正整數,使得,,成等比數列,若存在,求出滿足條件的,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列具有性質:①為整數;②對于任意的正整數,當為偶數時,
;當為奇數時,.
(1)若為偶數,且成等差數列,求的值;
(2)設(N),數列的前項和為,求證:
(3)若為正整數,求證:當(N)時,都有.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前項和為,,等差數列滿足
(1)分別求數列的通項公式;      
(2)設,求證

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}和{bn}滿足:,其中λ為實數,n為正整數.
(Ⅰ)若數列{an}前三項成等差數列,求的值;
(Ⅱ)試判斷數列{bn}是否為等比數列,并證明你的結論;
(Ⅲ)設0<a<b,Sn為數列{bn}的前n項和.是否存在實數λ,使得對任意正整數n,都有a<Sn<b?若存在,求λ的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知數列滿足,數列滿足.
(1)求證:數列是等差數列;
(2)設,求滿足不等式的所有正整數的值.

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