已知正項數列
的前
項和為
,且
.
(1)求
的值及數列
的通項公式;
(2)求證:![]()
;
(3)是否存在非零整數
,使不等式![]()
對一切
都成立?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(1)
,![]()
(2)根據題意,由于
,∴
.放縮法來得到證明。
(3)
,由
是非零整數,知存在
滿足條件.
解析試題分析:(1)由
.
當
時,
,解得
或
(舍去). 2分
當
時,
由![]()
,
∵
,∴
,則
,
∴
是首項為2,公差為2的等差數列,故
. 4分
另法:易得
,猜想
,再用數學歸納法證明(略).
(2)證法一:∵![]()
, 4分
∴當
時,![]()
![]()
.… 7分
當
時,不等式左邊
顯然成立. 8分
證法二:∵
,∴
.
∴![]()
. 4分
∴當
時,![]()
. 7分
當
時,不等式左邊
顯然成立. ……8分
(3)由
,得
,
設
,則不等式等價于
.![]()
,……9分
∵
,∴
,數列
單調遞增.
假設存在這樣的實數
,使得不等式
對一切
都成立,則
① 當
為奇數時,得
; ……11分
② 當
為偶數時,得
,即
. 12分
綜上,
,由
是非零整數,知存在
滿足條件. 12分
考點:數列與不等式
點評:解決的關鍵是利用數列的單調性來證明不等式,以及分離參數的思想來求解參數的取值范圍。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
下圖是一個按照某種規律排列出來的三角形數陣![]()
假設第
行的第二個數為![]()
(1)依次寫出第六行的所有6個數字(不必說明理由);
(2)寫出
與
的遞推關系(不必證明),并求出
的通項公式![]()
(3)設
,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設數列
的前
項和為
,且方程
有一個根為
,
.
(1)證明:數列
是等差數列;
(2)設方程
的另一個根為
,數列
的前
項和為
,求
的值;
(3)是否存在不同的正整數
,使得
,
,
成等比數列,若存在,求出滿足條件的
,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
具有性質:①
為整數;②對于任意的正整數
,當
為偶數時,
;當
為奇數時,
.
(1)若
為偶數,且
成等差數列,求
的值;
(2)設
(
且
N),數列
的前
項和為
,求證:
;
(3)若
為正整數,求證:當
(
N)時,都有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列{an}和{bn}滿足:
,其中λ為實數,n為正整數.
(Ⅰ)若數列{an}前三項成等差數列,求
的值;
(Ⅱ)試判斷數列{bn}是否為等比數列,并證明你的結論;
(Ⅲ)設0<a<b,Sn為數列{bn}的前n項和.是否存在實數λ,使得對任意正整數n,都有a<Sn<b?若存在,求λ的取值范圍;若不存在,說明理由.
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