對于定義域為
的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,同時滿足:
①
在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②當定義域是
,
值域也是
,則稱
是函數(shù)![]()
的“好區(qū)間”.
(1)設
(其中
且
),判斷
是否存在“好區(qū)間”,并
說明理由;
(2)已知函數(shù)
有“好區(qū)間”
,當
變化時,求
的最大值.
(1)
不存在“好區(qū)間”;(2)
的最大值為
.
解析試題分析:(1)先求出
的定義域.可知要對
分情況討論,當
時,定義域
,
在
內(nèi)是增函數(shù);當
時,定義域
,
在
內(nèi)還是增函數(shù).從而得出
,即方程
在定義域
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根,即
在定義域
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根.再用換元法,設
,則相當于
兩個不等的實數(shù)根,即
在
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根,通過研究二次函數(shù)
,發(fā)現(xiàn)
在
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根無解,所以函數(shù)
不存在“好區(qū)間”;(2)函數(shù)
有“好區(qū)間”
,由于
定義域為
,
或
,易知函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,
,所以
是方程
,即方程
有同號的相異實數(shù)根,然后再用判別式求出
的范圍,再用韋達定理用
表示出
,結(jié)合
的范圍即可求出
的最大值.
試題解析:(1)由
. 2分
①當
時,
,此時定義域
,
,
,
,
,
,
,
,
,
在
內(nèi)是增函數(shù); 4分
②當
時,
,此時定義域
,
同理可證
在
內(nèi)是增函數(shù); 6分
存在“好區(qū)間”![]()
,![]()
關(guān)于
的方程
在定義域
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根.
即
在定義域
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根.(*)
設
,則(*)![]()
,
即
在
內(nèi)有兩個不等的實數(shù)根,
設![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,且
.
(1)求
的值,并確定函數(shù)
的定義域;
(2)用定義研究函數(shù)
在
范圍內(nèi)的單調(diào)性;
(3)當
時,求出函數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知
是定義在
上的奇函數(shù),且
,若
,
有
恒成立.
(1)判斷
在
上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的結(jié)論;
(2)若
對所有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)
.
(1)若
在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設
,且
,若在
上至少存在一點
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)![]()
(1)設
,
,證明:
在區(qū)間
內(nèi)存在唯一的零點;
(2) 設
,若對任意![]()
,有
,求
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,設
是
在
內(nèi)的零點,判斷數(shù)列
的增減性.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
為常數(shù)).
(1)當
時,求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若
,且對任意的
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知定義域為
的函數(shù)
是奇函數(shù).
(Ⅰ)求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅲ)若對任意的
,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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