設(shè)
,而
.
(1)若
最大,求
能取到的最小正數(shù)值.
(2)對(1)中的
,若
且
,求
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某實驗室一天的溫度(單位:
)隨時間
(單位:
)的變化近似滿足函數(shù)關(guān)系;
.
(1)求實驗室這一天上午8時的溫度;
(2)求實驗室這一天的最大溫差.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(
),其圖象的兩個相鄰對稱中心的距離為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若△
的內(nèi)角為
所對的邊分別為
(其中
),且
,
,
面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
+
的部分圖象如圖所示.
(1)將函數(shù)
的圖象保持縱坐標不變,橫坐標向右平移
個單位后得到函數(shù)
的圖像,求函數(shù)
在
上的值域;
(2)求使
的
的取值范圍的集合.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知sin θ、cos θ是關(guān)于x的方程x2-ax+a=0(a∈R)的兩個根.
(1)求cos
+sin
的值;
(2)求tan(π-θ)-
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
![]()
,點A、B分別是函數(shù)
圖像上的最高點和最低點.
(1)求點A、B的坐標以及
·
的值;
(2)設(shè)點A、B分別在角
、
的終邊上,求tan(
)的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的部分圖象如圖所示.![]()
(1)求
的表達式;
(2)設(shè)
,求函數(shù)
的最小值及相應(yīng)的
的取值集合.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(A>0,ω>0)的一系列對應(yīng)值如下表:
| x | |||||||
| y | -1 | 1 | 3 | 1 | -1 | 1 | 3 |
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