已知![]()
(1)求
的值;
(2)若
是第三象限的角,化簡(jiǎn)三角式
,并求值.
(1)
;(2)
.
解析試題分析:(1)利用商數(shù)關(guān)系
及題設(shè)變形整理即得
的值;
(2)注意
既是一個(gè)無(wú)理式,又是一個(gè)分式,那么化簡(jiǎn)時(shí)既要考慮通分,又要考慮化為有理式.考慮通分,顯然將兩個(gè)式子的分母的積作為公分母,這樣一來(lái),被開(kāi)方式又是完全平方式,即可以開(kāi)方去掉根號(hào),從將該三角式化簡(jiǎn).
試題解析:(1)∵
∴
2分
解之得
4分
(2)∵
是第三象限的角
∴
=
6分
=![]()
=
=
10分
由第(1)問(wèn)可知:原式=
=
12分
考點(diǎn):三角函數(shù)同角關(guān)系式.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)P是⊙O:
上的一點(diǎn),以
軸的非負(fù)半軸為始邊、OP為終邊的角記為
,又向量
。且
.
(1)求
的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若關(guān)于
的方程
在
內(nèi)有兩個(gè)不同的解,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某單位有
、
、
三個(gè)工作點(diǎn),需要建立一個(gè)公共無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射點(diǎn)
,使得發(fā)射點(diǎn)到三個(gè)工作點(diǎn)的距離相等.已知這三個(gè)工作點(diǎn)之間的距離分別為![]()
,![]()
,![]()
.假定
、
、
、
四點(diǎn)在同一平面內(nèi).
(Ⅰ)求
的大小;
(Ⅱ)求點(diǎn)
到直線
的距
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
x∈R且
,
(Ⅰ)求
的最小正周期;
(Ⅱ)函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移才能使所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)成為偶函數(shù)?(列舉出一種方法即可).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量
,![]()
,函數(shù)
的圖象與直線
的相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)
在
上的單調(diào)遞增區(qū)間.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
中,
、
、
是三個(gè)內(nèi)角
、
、
的對(duì)邊,關(guān)于
的不等式![]()
的解集是空集.
(Ⅰ)求角
的最大值;
(Ⅱ)若
,
的面積
,求當(dāng)角
取最大值時(shí)
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知平面直角坐標(biāo)系上的三點(diǎn)
,
,
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),向量
與向量
共線.
(1)求
的值;
(2)求
的值.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com