如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,矩形ABCD所在的平面與平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F,G,H分別為BE,AE,BC的中點
(1)求證:DE∥平面FGH;
(2)若點P在直線GF上,
=λ
,且二面角D﹣BP﹣A的大小為
,求λ的值.![]()
(1)證明見解析;(2)λ的值等于1或4.
解析試題分析:(1)取AD的中點M,連接MH,MG,由G、H、F分別是AE、BC、BE的中點,得MH∥GF,G、F、H、M四點共面,又MG∥DE,所以DE∥平面MGFH;(2)在平面ABE內過A作AB的垂線,記為AP,則AP⊥平面ABCD.以A為原點,AP、AB、AD所在的直線分別為x軸,y軸,z軸,建立建立空間直角坐標系A﹣xyz,如圖所示.可得
坐標,利用空間向量的坐標運算求出平面PBD的一個法向量=(5﹣2λ,
,2
)
,再由圖可知平面ABP的一個法向量為
,由cos<
>=
=
得λ=1或4.
解:(1)證明:取AD的中點M,連接MH,MG.
∵G、H、F分別是AE、BC、BE的中點,
∴MH∥AB,GF∥AB,
∴MH∥GF,即G、F、H、M四點共面,平面FGH即平面MGFH,
又∵△ADE中,MG是中位線,∴MG∥DE
∵DE?平面MGFH,MG?平面MGFH,
∴DE∥平面MGFH,即直線DE與平面FGH平行.
(2)在平面ABE內,過A作AB的垂線,記為AP,則AP⊥平面ABCD.
以A為原點,AP、AB、AD所在的直線分別為x軸,y軸,z軸,
建立建立空間直角坐標系A﹣xyz,如圖所示.
可得A(0,0,0),B(0,4,0),D(0,0,2),E(2
,﹣2,0),G(
,﹣1,0),F(
,1,0)
∴
=(0,2,0),
=(0,﹣4,2),
=(
,﹣5,0).
由
=λ
=(0,2λ,0),可得
=
+
=(
,2λ﹣5,0).
設平面PBD的法向量為
=(x,y,z),
則
,取y=
,得z=2
,x=5﹣2λ,
∴
=(5﹣2λ,
,2
),
又∵平面ABP的一個法向量為
=(0,0,1),
∴cos<
>=
=
=cos
=
,解之得λ=1或4
即λ的值等于1或4.![]()
考點:1.線面平行的性質與判定;2.二面角;3.空間想象能力.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,側面ACC1A1⊥面ABC,AA1=
a,A1C=CA=AB=a,AB⊥AC,D為AA1中點.
(1)求證:CD⊥面ABB1A1;
(2)在側棱BB1上確定一點E,使得二面角E-A1C1-A的大小為
.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示的幾何體中,面
為正方形,面
為等腰梯形,
,
,
,且平面![]()
平面
.
(1)求
與平面
所成角的正弦值;
(2)線段
上是否存在點
,使平面![]()
平面
?
證明你的結論.![]()
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