已知
是實(shí)數(shù),函數(shù)
。
(1)若
,求
的值及曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程;
(2)求
在區(qū)間
上的最大值。
(1)
.(2)![]()
解析試題分析:(I)求出f'(x),利用f'(1)=3得到a的值,然后把a(bǔ)代入f(x)中求出f(1)得到切點(diǎn),而切線(xiàn)的斜率等于f'(1)=3,寫(xiě)出切線(xiàn)方程即可;
(II)令f'(x)=0求出x的值,利用x的值分三個(gè)區(qū)間討論f'(x)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的增減性得到函數(shù)的最大值.
(1)解:
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/87/5/hgvtb.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
.
又當(dāng)
時(shí),
,
,
所以曲線(xiàn)
在
處的切線(xiàn)方程為
.
(2)解:令
,解得
,
.
當(dāng)
,即
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,從而
.
當(dāng)
,即
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,從而
.
當(dāng)
,即
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,從而
綜上所述, ![]()
考點(diǎn):本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的基本性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí),以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義的運(yùn)用,和導(dǎo)數(shù)的符號(hào)對(duì)于函數(shù)單調(diào)性的影響:導(dǎo)數(shù)大于零得到的區(qū)間為增區(qū)間,導(dǎo)數(shù)小于零得到的區(qū)間為減區(qū)間。對(duì)于參數(shù)分類(lèi)討論是個(gè)難點(diǎn)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題12分)已知曲線(xiàn)y=![]()
(1)求曲線(xiàn)在x=2處的切線(xiàn)方程;(2)求曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)(2,4)的切線(xiàn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,函數(shù)
,
(其中
均為常數(shù),且
),當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極小值.![]()
均在函數(shù)
的圖像上(其中
是
的導(dǎo)函數(shù)).
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分) 已知
為實(shí)數(shù),
,
(Ⅰ)若a=2,求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若
,求
在[-2,2] 上的最大值和最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)
,(
),曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)垂直于
軸.
(Ⅰ) 求
的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)
的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)
,(
),曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)垂直于
軸.
(Ⅰ) 求
的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)
的極值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
已知函數(shù)
.
(Ⅰ) 求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)
的圖像在點(diǎn)
處的切線(xiàn)的傾斜角為
,問(wèn):
在什么范圍取值時(shí),對(duì)于任意的
,函數(shù)g(x)=x3 +x2
在區(qū)間
上總存在極值?
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),設(shè)函數(shù)
,若在區(qū)間
上至少存在一個(gè)
,
使得
成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
①
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
②若
時(shí),函數(shù)
的圖象總在函數(shù)
的圖象的上方,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,(
).
(Ⅰ)已知函數(shù)
的零點(diǎn)至少有一個(gè)在原點(diǎn)右側(cè),求實(shí)數(shù)
的范圍.
(Ⅱ)記函數(shù)
的圖象為曲線(xiàn)
.設(shè)點(diǎn)
,
是曲線(xiàn)
上的不同兩點(diǎn).如果在曲線(xiàn)
上存在點(diǎn)
,使得:①
;②曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)平行于直線(xiàn)
,則稱(chēng)函數(shù)
存在“中值相依切線(xiàn)”.
試問(wèn):函數(shù)
(
且
)是否存在“中值相依切線(xiàn)”,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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