如圖,在正三棱柱
中,
,
是
的中點(diǎn),
是線段
上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),且
.![]()
(1)若
,求證:
;
(2)若直線
與平面
所成角的大小為
,求
的最大值.
(1)當(dāng)
時(shí), 根據(jù)
,所以
;
(2)
,
當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí),等號(hào)成立.
解析試題分析:如圖,建立空間直角系,則![]()
(1分)
(1)當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)
,
, (3分)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ca/9/4i0fc.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
(5分)
(2)設(shè)平面ABN的法向量
,則
,
即
,取
。而
, (7分)![]()
![]()
(9分)
,
,故
(11分)
當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí),等號(hào)成立. (12分)
考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的垂直關(guān)系,角的計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,本題利用向量簡化了證明過程。對(duì)計(jì)算能力要求較高。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4.E,F(xiàn)分別在線段BC和AD上,EF//AB,將矩形ABEF沿EF折起.記折起后的矩形為MNEF,且平面MNEF⊥平面ECDF.![]()
(1)求證:NC∥平面MFD;
(2)若EC=3,求證:ND⊥FC;
(3)求四面體NFEC體積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖1,在直角梯形
中,
,
,且
.
現(xiàn)以
為一邊向形外作正方形
,然后沿邊
將正方形
翻折,使平面
與平面
垂直,
為
的中點(diǎn),如圖2.
(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求點(diǎn)
到平面
的距離.
![]()
圖
圖![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點(diǎn).![]()
(1)請(qǐng)?jiān)诰段CE上找到點(diǎn)F的位置,使得恰有直線BF∥平面ACD,并證明這一事實(shí);
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大小;
(3)求點(diǎn)G到平面BCE的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在直角梯形PBCD中,
,A為PD的中點(diǎn),如下左圖。將
沿AB折到
的位置,使
,點(diǎn)E在SD上,且
,如下圖。
(1)求證:
平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,點(diǎn)E、F分別在棱BB1、CC1上,且BE=
BB1,C1F=
CC1.![]()
(1)求異面直線AE與A1 F所成角的大小;
(2)求平面AEF與平面ABC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖:在多面體EF-ABCD中,四邊形ABCD是平行四邊形,△EAD為正三角形,且平面EAD
平面ABCD,EF∥AB, AB=2EF=2AD=4,
.![]()
(Ⅰ)求多面體EF-ABCD的體積;
(Ⅱ)求直線BD與平面BCF所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD是正方形,PB^平面ABCD,MA^平面ABCD,PB=AB=2MA.![]()
求證:(1)平面AMD∥平面BPC;(2)平面PMD^平面PBD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖:在底面為直角梯形的四棱錐P-ABCD中,AD‖BC ,∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD, PA="3," AD="2," AB=
, BC=6.![]()
(1)求證:BD⊥平面PAC
(2)求二面角B-PC-A的大小.
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