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在數列{}中,,且
(1)求的值;
(2)猜測數列{}的通項公式,并用數學歸納法證明。

(1)(2)

解析試題分析:解:(1)
(2)猜測。下用數學歸納法證明:
①當時,顯然成立;
②假設當時成立,即有,則當時,由

 ,故時等式成立;
③由①②可知,對一切均成立。
考點:數學歸納法
點評:本題用到的數學歸納法,在高中數學中常用來證明等式成立和數列通項公式成立。若要證明一個與自然數n有關的命題P(n),有如下步驟:
(1)證明當n取第一個值時命題成立。對于一般數列取值為0或1,但也有特殊情況;
(2)假設當n=k(k≥,k為自然數)時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立。
綜合(1)(2),對一切自然數n(≥),命題P(n)都成立。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列和公比為的等比數列滿足:
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若數列的前項和為,且對任意均有成立,試求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知=2,點()在函數的圖像上,其中=.
( 1 ) 證明:數列}是等比數列;
(2)設,求及數列{}的通項公式;
(3)記,求數列{}的前n項和,并證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對數列,規定為數列的一階差分數列,其中, 對自然數,規定階差分數列,其中
(1)已知數列的通項公式,試判斷是否為等差或等比數列,為什么?
(2)若數列首項,且滿足,求數列的通項公式。
(3)對(2)中數列,是否存在等差數列,使得對一切自然都成立?若存在,求數列的通項公式;若不存在,則請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的各項都是正數,前項和為,且對任意,都有.
(1)求證:;    (2)求數列的通項公式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列為正常數,且
(1)求數列的通項公式;
(2)設
(3)是否存在正整數M,使得恒成立?若存在,求出相應的M的最小值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,滿足
(1)令,證明:
(2)求數列的通項公式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}是首項a1=4,公比q≠1的等比數列,Sn是其前n項和,且成等差數列.
(1)求公比q的值;
(2)求Tn=a2+a4+a6+…+a2n的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列{an}(n∈N*)中,已知a1=1,a2k=-aka2k-1=(-1)k+1akk∈N*. 記數列{an}的前n項和為Sn.
(1)求S5S7的值;
(2)求證:對任意n∈N*,Sn≥0.

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