已知函數(shù)![]()
(1)若
求
在
處的切線方程;
(2)若
在區(qū)間
上恰有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
(1)
(2)![]()
解析試題分析:(1)對(duì)函數(shù)在x=1處求導(dǎo),得到該點(diǎn)處的斜率,應(yīng)用點(diǎn)斜式方程寫出切線方程;(2)求導(dǎo),令
分類討論,當(dāng)
時(shí),要使
在區(qū)間
上恰有兩個(gè)零點(diǎn),得到
的取值范圍..
試題解析:(1)![]()
![]()
在
處的切線方程為
(2)由
由
及定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/11/b/fbkd1.png" style="vertical-align:middle;" />,令
①若
在
上,
,
在
上單調(diào)遞增,
因此,
在區(qū)間
的最小值為
.
②若
在
上,
,
單調(diào)遞減;在
上,
,
單調(diào)遞增,因此
在區(qū)間
上的最小值為
③若
在
上,
,
在
上單調(diào)遞減,
因此,
在區(qū)間
上的最小值為
.
綜上,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
可知當(dāng)
或
時(shí),
在
上是單調(diào)遞增或遞減函數(shù),不可能存在兩個(gè)零點(diǎn).
當(dāng)
時(shí),要使
在區(qū)間
上恰有兩個(gè)零點(diǎn),則
∴
即
,此時(shí),
.
所以,
的取值范圍為
考點(diǎn):求導(dǎo),函數(shù)在一點(diǎn)上的切線方程,分類討論,函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)設(shè)
,試討論
單調(diào)性;
(2)設(shè)
,當(dāng)
時(shí),若
,存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)![]()
(1)若
,求
的單調(diào)區(qū)間,
(2)當(dāng)
時(shí),
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),在
上
.
(1)求函數(shù)
的解析式;并判斷
在
上的單調(diào)性(不要求證明);
(2)解不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
若函數(shù)
的圖象與直線
為常數(shù))相切,并且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,且公差為![]()
(I)求
的值;
(Ⅱ)若點(diǎn)
是
圖象的對(duì)稱中心,且
,求點(diǎn)A的坐標(biāo)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(Ⅲ)求證:
(
,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
=
,
=
,若曲線
和曲線
都過(guò)點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線
.
(Ⅰ)求
,
,
,
的值;
(Ⅱ)若
≥-2時(shí),
≤
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
,
,
且
)的圖象在
處的切線與
軸平行.
(1)確定實(shí)數(shù)
、
的正、負(fù)號(hào);
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上有最大值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,
(1)若
,求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)在函數(shù)
的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn)
,使線段
的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)
與直線
的斜率
之間滿足
?若存在,求出
;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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