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已知函數.
⑴求函數的單調區間;
⑵如果對于任意的總成立,求實數的取值范圍.

⑴單調遞增區間為,單調遞減區間⑵實數的取值范圍是

解析試題分析:⑴求出函數的導數令其大于零得增區間,令其小于零得減函數;⑵令,要使總成立,只需,對討論,利用導數求的最小值.
試題解析:(1) 由于,所以
.       (2分)
,即時,
,即時,.
所以的單調遞增區間為
單調遞減區間為.                         (6分)
(2) 令,要使總成立,只需.
求導得
,則,()
所以上為增函數,所以.                       (8分)
分類討論:
① 當時,恒成立,所以上為增函數,所以,即恒成立;
② 當時,在上有實根,因為上為增函數,所以當時,,所以,不符合題意;
③ 當時,恒成立,所以上為減函數,則,不符合題意.
綜合①②③可得,所求的實數的取值范圍是.                    (12分)
考點:利用導數求函數單調區間、利用導數求函數最值、構造函數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)研究函數的極值點;
(2)當時,若對任意的,恒有,求的取值范圍;
(3)證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數上的最小值;
(2)對一切恒成立,求實數的取值范圍.

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已知函數
(1)若函數的圖象在公共點P處有相同的切線,求實數的值及點P的坐標;
(2)若函數的圖象有兩個不同的交點M、N,求實數的取值范圍 .

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已知函數
(Ⅰ)判斷函數上的單調性,并用定義加以證明;
(Ⅱ)若對任意,總存在,使得成立,求實數的取值范圍

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已知函數處的切線與軸平行.
(1)求的值和函數的單調區間;
(2)若函數的圖象與拋物線恰有三個不同交點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為自然對數的底,
(1)求的最值;
(2)若關于方程有兩個不同解,求的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調區間;
(Ⅲ)設,若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數。(為常數,
(Ⅰ)若是函數的一個極值點,求的值;
(Ⅱ)求證:當時,上是增函數;
(Ⅲ)若對任意的,總存在,使不等式成立,求實數的取值范圍。

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