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已知函數,
(1)若,試判斷并用定義證明函數的單調性;
(2)當時,求證函數存在反函數.

(1)增函數;(2)參考解析

解析試題分析:(1)當時,,.通過函數的單調性的定義可證得函數單調遞增.
(2)由,所以將x的區間分為兩類即.所以函數.由(1)可得函數是遞增函數.應用單調性的定義同樣可得函數是遞增.根據反函數的定義可得函數存在反函數.
試題解析:(1)判斷:若,函數上是增函數.
證明:當時,,
上是增函數.2分
在區間上任取,設,

所以,即上是增函數.6分
(2)因為,所以8分
時,上是增函數,9分
證明:當時,上是增函數(過程略)11分
在在上也是增函數,當時,上是增函數12分
所以任意一個,均能找到唯一的和它對應,
所以時,存在反函數14分
考點:1.函數的單調性.2.函數單調性的定義.3.反函數的概念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013•重慶)某村莊擬修建一個無蓋的圓柱形蓄水池(不計厚度).設該蓄水池的底面半徑為r米,高為h米,體積為V立方米.假設建造成本僅與表面積有關,側面積的建造成本為100元/平方米,底面的建造成本為160元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12000π元(π為圓周率).
(1)將V表示成r的函數V(r),并求該函數的定義域;
(2)討論函數V(r)的單調性,并確定r和h為何值時該蓄水池的體積最大.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是偶函數.
(1)求的值;
(2)設,若函數的圖象有且只有一個公共點,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)解方程:;
(2)令,,求證:

(3)若是實數集上的奇函數,且對任意實數恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(1)若,求證:函數上的奇函數;
(2)若函數在區間上沒有零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)求函數的單調區間;
(2)證明:對任意的,存在唯一的,使
(3)設(2)中所確定的關于的函數為,證明:當時,有.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知命題表示的曲線是雙曲線;命題函數在區間上為增函數,若“”為真命題,“”為假命題,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)試用函數單調性定義說明函數在區間上的增減性;
(3)若滿足:,試證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義在R上的函數f(x)對任意實數x、y恒有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,f(x)<0,又f(1)=-.
(1)求證:f(x)為奇函數;
(2)求證:f(x)在R上是減函數;
(3)求f(x)在[-3,6]上的最大值與最小值.

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